PAULINE POOLE FOSTER, University of Pennsylvania

Abstract

Ann Preston è stata una delle leader del movimento femminile della metà del XIX secolo per invadere il campo maschile della medicina. Nel 1851 fu membro della prima classe a laurearsi presso il Medical College femminile della Pennsylvania. Nel giro di pochi anni, divenne la prima professoressa donna al college. Più tardi sarebbe diventata la sua prima decana femminile e una delle prime donne a servire nel suo consiglio di corporazioni. La sua dedizione alla causa dell’educazione medica delle donne era notevole. Ha sottolineato la necessità di membri di facoltà ben qualificati; ha migliorato e ampliato il curriculum; ha promosso l’allungamento del termine scolastico. Quando ha fallito nei suoi tentativi iniziali di ottenere l’istruzione clinica per i suoi studenti presso gli ospedali di Philadelphia, lei, quasi da sola, ha fondato Woman’s Hospital of Pennsylvania, un’istituzione in cui potevano acquisire esperienza nel trattamento di donne e bambini. Alla fine riuscì ad aprire le porte della maggior parte delle cliniche ospedaliere della città alle donne. Attraverso il suo esempio personale, la sua leadership al college e la sua influenza persuasiva, Ann Preston è stata efficace nel promuovere cambiamenti educativi, professionali e sociali progettati per stabilire il diritto della donna allo studio e alla pratica della medicina, elevare gli standard della sua formazione medica e rimuovere le barriere che hanno bloccato il percorso delle donne che aspiravano a diventare Questa tesi è una biografia di Ann Preston. Segue un ordine vagamente cronologico. Le informazioni sono disposte in base agli interessi e alle influenze predominanti in diversi periodi della sua vita. Il lavoro cerca di far luce sul tipo di donna che era, i fattori ereditari e ambientali influenti nel plasmare la sua vita, e il suo impatto sulla società in cui viveva e sulle società future.

Area tematica

Womens studies/Biographies

Recommended Citation

FOSTER, PAULINE POOLE, “ANN PRESTON, MD (1813-1872): A BIOGRAPHY. THE STRUGGLE TO OBTAIN TRAINING AND ACCEPTANCE FOR WOMEN PHYSICIANS IN MID-NINETEENTH CENTURY AMERICA (PHILADELPHIA, PENNSYLVANIA; QUAKER, MEDICINE)” (1984). Tesi disponibili da ProQuest. AAI8417297.
https://repository.upenn.edu/dissertations/AAI8417297

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