Pauline POOLE FOSTER,University of Pennsylvania

Abstract

Ann Prestonは、男性の医学分野に侵入するための十九世紀半ばの女性運動の指導者の一人でした。 1851年、彼女はペンシルベニアの女性医科大学を卒業するための最初のクラスのメンバーでした。 数年のうちに、彼女は大学で最初の女性教授になった。 その後、彼女はその最初の女性学部長と法人の取締役会に奉仕する最初の女性の一人になることになりました。 女性の医学教育の原因への彼女の献身は顕著でした。 彼女はよく修飾された教員の必要性を強調し、彼女はカリキュラムを改善し、拡大し、彼女は学校の用語の延長を促進しました。 彼女はフィラデルフィアの病院で彼女の学生のための臨床指導を得るために彼女の最初の試みに失敗したとき、彼女は、ほぼ独力で、ペンシルベニア州の女性の病院、彼らは女性や子供の治療の経験を得ることができる機関を設立しました。 最終的に彼女は都市の病院診療所のほとんどの扉を女性に開くことに成功しました。 彼女の個人的な例、大学でのリーダーシップ、そして彼女の説得力のある影響力を通じて、アン-プレストンは、医学を勉強し、実践する女性の権利を確立し、彼女の医療訓練の基準を高め、有能で尊敬され、成功した医師になることを熱望した女性の道を妨げた障壁を取り除くように設計された教育、専門的、社会的変化を促進するのに効果的でした。 この論文はAnn Prestonの伝記です。 それは緩く時系列的な順序に従います。 情報は、彼女の人生のさまざまな時期に支配的な利益と影響に応じて整理されています。 この作品は、彼女がいた女性の種類、彼女の人生を形成する上で影響力のある遺伝的要因と環境要因、そして彼女が住んでいた社会と将来の社会に影

主題領域

女性研究/伝記

推奨引用

フォスター、ポーリン*プール、”アン*プレストン、M.D.(1813-1872):伝記。 19世紀半ばのアメリカにおける女性医師のための訓練と受け入れを得るための闘争(フィラデルフィア、ペンシルベニア州;クエーカー、医学)”(1984)。 ProQuestから入手可能な学位論文。 8417297
https://repository.upenn.edu/dissertations/AAI8417297

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